Author: Dőri Tibor

Kezdőlap » Hírek » Dőri Tibor
Erasmus+ projektek | Iskolai/intézményi kultúra | Learning climate and environment | Learnitect KA210 | supportiv open learning environment and classroom design | Támogató és inkluzív iskolai és osztálytermi tér

Lezárult a LEARNITECT projekt

2025. augusztus 31. - Szerző:

A LEARNITECT projekt 2025. augusztus 31-én hivatalosan lezárult, de a projekt eredményei, a partnerek és a bevont intézmények tapasztalai és a kapcsolatok messze tovább élnek. A kézikönyv, az interjúkötet, a podcastok és az építészeti tanulmányok olyan örökséget jelentenek, amelyet bármely … Olvass tovább

Erasmus+ projektek | InclusiVET | Inkluzív oktatás | International webinarium

Elgondolkodtató tanévnyitó az inkluzív támogató tanlási terekről

2025. augusztus 29. - Szerző:

Lezajlott az #InclusiVET projekt 5. webináriuma. Ezek a webinárumok (minden partner ország egy-egy témában szervezve) célja az, hogy lehetővé tegyük a partnerországok oktatóinak az egymástól való tanulást az inklúzióval, sokszínűséggel, a tanulóknak az intézmény szakmai és közösségi életébe történő bevonással, … Olvass tovább

Erasmus+ projektek | InclusiVET | Inkluzív oktatás | Szakpolitikai ajánlások

Elkészültek az InclusiVET projekt szakpolitikai ajánlásai

2025. augusztus 23. - Szerző:

Lassan lezárul az InclusiVET projekt, amelynek célja tanulóknak az iskola szakmai és közösségi életébe való részvételének inkluzív biztosítása az európai szakképzésban! A projekt utolsó feladataként elkészülekt az InclusiVET szakmapolitikai ajánlásai Az InclusiVET konzorcium a projekt eredményeit szakpolitikai ajánlásokká alakította, amelyek … Olvass tovább

Erasmus+ projektek | Learnitect KA210 | Publikáció | supportiv open learning environment and classroom design | szakmai kézikönyv | Támogató és inkluzív iskolai és osztálytermi tér

TAPASZTALATBÓL FELISMERÉS – Megjelent a LEARNITECT projekt eredményeit egységes szerkezetben összefoglaló kézikönyve tanároknak és vezetőknek

2025. augusztus 20. - Szerző:

TAPASZTALATBÓL FELISMERÉS KÉZIKÖNYV A TANULÁSI KÖRNYEZETEKRŐL PEDAGÓGUSOKNAK ÉS ISKOLAVEZETŐKNEK Alkotószerzők: FARKAS BERTALAN PÉTER, TIHANYI ÁDÁMOktatási szakértő és szerkesztő: FARKAS BERTALAN PÉTERSzerzők:FARKAS BERTALAN PÉTER, TIHANYI ÁDÁM (Learnitect Design Kft., Magyarország)PUSZTAI GABRIELLA, ALICE LEPORE, CLAUDIA FABBRINI (IAL Toscana, Olaszország)LISA GOMES (Previform Lda., … Olvass tovább

Disszemináció | Erasmus+ projektek | Learnitect KA210 | supportiv open learning environment and classroom design | Támogató és inkluzív iskolai és osztálytermi tér | webinárium

Fókuszban a tanulási környezetek – LEARNITECT záró online multiplier event és webinárium

2025. július 15. - Szerző:

Szeretettel hívunk minden érdeklődőt a LEARNITECT projekt záró online multiplier eventjére webináriumára,   A webináriumon megbeszéljük szakértőinkkel: Tervezett program 14.00 – 14.10: Megnyitó és üdvözlés – Dőri Tibor, elnök, Magyar Digitális Oktatásért Egyesület 14.10 – 14.20: Közösségi aktivitás – tudásmegosztás … Olvass tovább

E-learning MOOC | E-learnng tananyag (CPD courses) | InclusiVET

Elkészült az InclusiVET projekt 18 modulos online kurzusa

2025. június 30. - Szerző:

Elkészült az InclusiVET projekt 18 modulos online kurzusa az szakképzésben tanulóknak az iskola szakmai és közösségi életébe való részvételének inkluzív biztosítása témakörben, amely kifejezetten azoknak az oktatóknak szól, akik támogatást nyújtanak a saját iskolájukban az diákönkormányzat tagjainak abban, hogy az … Olvass tovább

Erasmus+ projektek | eredmények megosztása | Innovative methods and Artificial intelligence in MOOC for special needs teacher Education

Befejeződött az IA-ME projekt – eredmények, eszköztárak

2025. június 29. - Szerző:

Az IA-ME projekt befejeződött – és az eredmények igazán inspirálóak! Az IA ME projekt (Innovatív mesterséges intelligencia eszközök az inkluzív oktatásért) célja, hogy segítse a tanárokat a speciális nevelési igényű (SNI) tanulók számára személyre szabott tanulási útvonalak kidolgozásában, nyomon követésében … Olvass tovább

Angol nyelvű szakmai publikáció | Erasmus+ projektek | Iskolai/intézményi kultúra | kérdőívek | Learnitect KA210 | supportiv open learning environment and classroom design | Támogató és inkluzív iskolai és osztálytermi tér

Megjelent a LEARNITECT átfogó felmérésről készült szakmai cikk a Gyermeknevelés Tudományos Folyóirat, 2025, 13 számában

2025. június 27. - Szerző:

  Megjelent „21. századi tanulás: mi a helyzet a „normál iskolákkal”? Magyarországi tanítók üzenetei” (21st century learning: what about “normal schools”? Messages from primary school teachers in Hungary) címen a LEARNITECT felmérés  eredménye Szerzők: Réti, Mónika – Dőri, Tibor – … Olvass tovább

Disszeminációs tevékenység - multiplikátor esemény | E-learning MOOC | Erasmus+ projektek | InclusiVET | Inkluzív oktatás | Szakpolitikai ajánlások

Multiplikátor konferencia az UMSZKI-ban

2025. június 24. - Szerző:

A második multiplikátor esemény Magyarországon 2025. június 13-án (egy hónappal az európai ME brüsszeli rendezvénye után) került megrendezésre az MDOE társult partnerének, a Budapesti Műszaki SZC Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Technikum iskolájában, összesen 19 fő részvételével. Az eseményen az … Olvass tovább

1 2 3 4 … 12