Megkezdődött a tanulók által kezdeményezett és vezetett intézményi értékelésben résztvevő tanulók felkészítésére az intézmény inkluzívitására vonatkozó politikájának és gyakorlatának felülvizsgálatára Ez év április 19-én nyolc tanuló részvételével és két moderátor támogatásával megkezdősött az UMSZI-ban az intézményi pilotja az InclusiVET projekt … Olvass tovább
Vegyen részt a felmérésben, ossza meg a véleményét A „Skills of Tomorrow for Children of Present” elnevezésű Erasmus+ projekt célja az alsó tagozatos általános iskolások jövőbeli kompetenciáinak fejlesztése a tanulási tevékenységek, a hagyományos játékok és a játékalapú tantermi és tantermen … Olvass tovább
A projekt első lépéseként 42 felnőtt sikeres, eddigi karrierje által bizonyítottan „változásra képes” szakember bevonásával kiválasztásra kerültek a Chaméleon projekt középpontjában álló transzverzális készségek. Ez (felhasználva a eurólópai kompetencia keretrendszereket) a jövő szempontjából kiemelten fontos négy területre koncentrál: GreenComp – … Olvass tovább
And that’s a wrap with this amazing group of people. One day and a half of great discussions, group work, and potential collaborations in the context of science for policymaking about the digitization of the VET sector. The JRC invited … Olvass tovább
A tudásmenedzsment rendkívüli fontossággal bír a hatékonyság és fejlődés előmozdításában modern oktatás és szervezetfejlesztés terén. A Learnitect Csomópont podcast első adásának szakértői. által megosztott személyes történetek és szakmai tapasztalatok mind abba az irányba mutatnak, hogy a közoktatás és a … Olvass tovább
On Tuesday and Wednesday of last week, all partners of the SELFIE WBL 2 project met in Ludwigshafen 🇩🇪 to continue their hard work towards the larger adoption of the SELFIE WBL tool by VET schools 💪 🔹 They managed … Olvass tovább
A 2023 novemberi bolognai projekt projet meetinggel összekötött pedagogus tréninget követően 2024. február 13-14 között Budapesten került megtartásra a Di-Struct (“Di-struct! – Restructuring subjects by digitalising VET”) project második transznacionális projekt meetingje. A meeting házigazdája és a WP2 szakmai vezetője … Olvass tovább
Már megszokott csapatként dolgoztunk együtt a másik három intézmény képviselőivel. Érdekes részleteket tudtunk meg a dán szakképzés, és a Roskilde Tekniske Skole gyakorlatáról. Talán a legérdekesebb az volt, hogy mielőtt a tanulók ténylegesen megkezdenék a tanulmányaikat, minden kötelezettség nélkül egy … Olvass tovább
A LEARNITECT projekt tudásmegosztó tevékenységeinek egyik leginnovatívabb eleme a podcast-sorozat. A felvételekben pedagógusok, iskolavezetők, építészek és kutatók osztották meg gondolataikat arról, hogyan alakíthatók át az iskolai terek, milyen pedagógiai megközelítések hoznak valódi változást, és miként segíthetik a tanulást. A … Olvass tovább
Az InclusiVET partnerek január 22-23-án Mariborban (Szlovénia) találkoztak a harmadik transznacionális Projekt Meetingen. A találkozó középpontjában az intézmények inkluzivitását mérő önértékelési eszközök véglegesítése, valamint a szakképzési intézményekben az inkluzív tanulói részvételre vonatkozó iránymutatások és a tanulók által kezdeményezett és vezetett, … Olvass tovább
You must be logged in to post a comment.