Hírek

A state-of-the-art analysis – concerning digitalisation in the four partner countries (France, Italy, Portugal and Hungary) through a questionnaire shared with VET teachers. It aims at detecting the use in school and at teachers’ personal level of digital tools and … Olvass tovább

A 2022-ben olasz kooordinációval beadott Erasmus KA220-SCH projekt 92 ponttal sokáig a váró listán volt, majd az olasz nemzeti Erasmus ügynökség 2023 áprilisban úgy döntött, hogy támogatni kívánja a projektet. Így 2023.április 28-án, Nápolyban találkoztak a projekt partnerek és elkezdődött … Olvass tovább

Kedves kollégák! Elkészült a partnerországokban bevont szakképző intézmények oktatóinak oktatási célú digitális eszközhasználatának felméréséhez használt kérdőív. A kérdőívvel szeretnénk, ha a tapasztalataik megosztásával hozzájárulnának a „Di-Struck – Digitális tanítás és tanulás a szakképzésben” elnevezésű Erasmus+ projekt sikeres megvalósításához. A projekt … Olvass tovább

A projekt egyik kiemelkedően fontos eleme a nemzetközi projekt meetingek és iskolalátogatások. A partnerek két csoportban látogatták meg egymást, szereztek gyakorlati tapasztalatokat az iskolák által kiválasztott két szervezeti érték fejlesztésével kapcsolatban és adtak visszacsatolást a tapasztaltakkal kapcsolatban. A Magyar Digitális … Olvass tovább

How can we response to the complex and unpredictable context of education? The project leader, Anne-Birgitte Nyhus Rohwedder asked her friend and colleague Professor Deidre Le Fevre from Auckland University to answer this question at a webinar with participants from all over … Olvass tovább

CMA AUVERGNE-RHÔNE-ALPES – KOORDINÁTOR A Kézműves Kamara választott kézműves vállalkozások vezetői által irányított állami intézmény. A francia Kézműves Kamarák (CMA) állami feladatot látnak el a kézműves vállalkozások létrehozásától a tulajdonosváltásig tartó teljes életciklusuk során, céljuk a vállalkozások fejlődésének, versenyképességének és … Olvass tovább

2022 december hónapban az UMSZKI az MDOE-val közösen egy együttműködés fejlesztő egész napos workshopot tartott, amibe a teljes tanári kar bevonta. A workshopnak kettős célja volt: egyrészt vonja be a teljes tanári kart a SELFIE WBL eredményeinek megismerésébe és az … Olvass tovább

Örömmel jelentjük be, hogy első Transznacionális Projekt Meeting december 5-6-án Budapesten/Magyarországon került megrendezésre az InclusiVET összes partnerének részvételével, a Magyar Digitális Oktatásért Egyesület szervezésében. Az InclusiVET projekt fő célkitűzése, hogy hozzájáruljon a szakképzési intézmények tanulási és közösségi környezetének inkluzívabb kialakításához … Olvass tovább

A Roskilde-i „all partners” tudásmegosztó meetingen a Projekt megvalósításban stratégigi partnerként résztvevő társult tag, az Újpesti Két Tanítási Nyelvű Műszaki Technikum kiválasztotta és a projekt partnereknek bemutatta a DNS modell következő két elemét, mint a projekt megvalósítása során fejlesztendő két … Olvass tovább

Újabb sikeres pályázatban vesz részt partnerként az egyesület. A projekt abból indul ki, hogy a szakképzésben oktató tanárok egyik legnagyobb kihívása manapság az, hogy nem rendelkeznek megfelelő ismeretekkel a digitális tartalmak létrehozásával kapcsolatban, amelyek segítségével az órai és az otthoni … Olvass tovább

November utolsó két napján a 9 partner 25 oktatója és vezetője találkozott és kezdték meg az érdemi munkát a Capacity Building in VET projektben. Az „all partner meeting” célja, hogy a résztvevők azonosan gondolkodjanak a projekt során alkalmazott modellről, annak … Olvass tovább

Első módszertani képzés a apiencia Egyetem marosvásárhelyi kampuszában 2022 június végén köze 20 résztvevővel megtörtént az első módszertani lépzése a projektnek. A képzés témája az egészséges életmód, a mentális jóllét, a (pro- és pre- ) mikrobiotikumok és a genetika digitális … Olvass tovább

A projekt kick-off találkozójával megkezdődött a Cooperative Partnership for Capacity Building in VET projekt megvalósítása. A projektben kilenc partner öt orszából – Magyarország, Izland, Dánia, Olaszország és Hollandia – hét szakképző iskola vállalkozott arra, hogy együtt dolgozzanak és folytassák a … Olvass tovább

🚀 Last week, the partners of SELFIE WBL follow-up project were gathered in Maribor, Slovenia 🇸🇮 hosted by Academia Institute of Technology. We worked a lot on our first Project result, in which we will propose digital e-learnig courses for managers, … Olvass tovább

Az egészségügyi oktatás innovatív digitális fejlesztése (INDEHEP) (projekt hivatkozási száma: KA220-HED-3C87E0BD – 2021-1-HU01-KA220-HED000029460) A 3 éves projekt célja, hogy a Covid helyzet okozta kihívások által is felgyorsított innovatív oktatási folyamatokra reagálva integrálja az újszerű pedagógiai módszereket az egészségtudományok tantárgy tananyagfejlesztésébe … Olvass tovább

Tisztelt Egyesületi Tag! Ezennel meghívom a Magyar Digitális Oktatásért Egyesület közgyűlésére és az alábbiakban tájékoztatom a közgyűlés helyéről, időpontjáról, valamint a napirendi pontokról. A közgyűlés helye:                   1135 Budapest, Lehel utca 61. 3 emelet 320 ajtószám A közgyűlés időpontja:             … Olvass tovább

📢📢 New Erasmus+ project for digital education – SELFIE WBL FOLLOW UP📢📢 We had already told you about SELFIE for WBL, remember? It is a tool conceived by the European Commission to help VET schools self-assess their digital readiness. Last year … Olvass tovább

Kövesse online a konferencia harmadik napját. A mai nap programja: Sofia Trindade & Ricardo Alves: Gamifikácó a matematik oktatás tanuló-centrikus megközelításe során GeoGebra használatával – (Inete – Portugália) Vicktorija Cesuiko: Gamifikáció a tanulói mobilitás támogatására (Uniser – Olaszország) Mauro Figueiredo: … Olvass tovább

A „VET in 3D” projekt lisszaboni konferencia utolsó szakmai eseményeként Egyesületünk workshop keretén belül mutatta be a SELFIE-WBL pilot projekt tapasztalatait. A workshop során az MDOE/Dőri Tibor vezetésével a résztvevő hét partner ország 25 szakembere 3 kiscsoportban dolgozva kapott saját … Olvass tovább